在國新辦9月23日舉行的“高質(zhì)量完成‘十四五’規劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì )上，教育部副部長(cháng)杜江峰介紹，“十四五”期間，我國全面實(shí)施了國家教育數字化戰略行動(dòng)，主要在三個(gè)方面發(fā)力：

第一個(gè)方面，建設國家智慧教育的公共服務(wù)平臺，并在這個(gè)平臺上開(kāi)發(fā)匯聚了優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵各級各類(lèi)學(xué)校和教師參與共建共享。

第二個(gè)方面，建設了國家教育服務(wù)中心。深入推動(dòng)高效辦成一件事，提供了包含考試、留學(xué)等8大類(lèi)51項政務(wù)服務(wù)，讓數據多跑路、群眾少跑腿。

第三個(gè)方面，建設了終身學(xué)習中心，開(kāi)設了1000個(gè)“微專(zhuān)業(yè)”和1000個(gè)職業(yè)能力培訓課程，上線(xiàn)了5000多門(mén)優(yōu)質(zhì)課程，增加優(yōu)質(zhì)終身學(xué)習資源。

當前，我國教育數字化戰略已經(jīng)初顯成效，有效支撐了教育公平和個(gè)性化的學(xué)習，為終身學(xué)習創(chuàng )造了條件，同時(shí)中國數字教育形成品牌。

此外，我國打造了一系列國際公共產(chǎn)品，在國家平臺國際版上免費開(kāi)放800多門(mén)課程，推動(dòng)全球共享數字文明紅利。連續三年成功舉辦了世界數字教育大會(huì )，中國數字教育國際影響力持續擴大。

杜江峰表示，下一步，教育部將圍繞教育強國的建設目標，深入推進(jìn)國家教育數字化戰略行動(dòng)2.0，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的受益面，推進(jìn)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展。（經(jīng)濟日報記者 孫慶坤）