央視網(wǎng)消息：近日，商務(wù)部等9部門(mén)印發(fā)《關(guān)于擴大服務(wù)消費的若干政策措施》，其中關(guān)于中小學(xué)春秋假的表述，引發(fā)社會(huì )關(guān)注。春秋假真的要來(lái)了嗎？家長(cháng)與學(xué)生的休假時(shí)間，又該如何平衡呢？

《關(guān)于擴大服務(wù)消費的若干政策措施》提到：在放假總天數和教學(xué)時(shí)間總量保持不變的情況下，鼓勵有條件的地方，結合氣候條件、生產(chǎn)安排、職工帶薪休假制度落實(shí)等因素，科學(xué)調整每學(xué)年的教學(xué)和放假時(shí)間，探索設置中小學(xué)春秋假，相應縮短寒暑假時(shí)間。

就在今年3月，多部門(mén)印發(fā)的《提振消費專(zhuān)項行動(dòng)方案》也明確提到，鼓勵有條件的地方結合實(shí)際探索，設置中小學(xué)春秋假。

中小學(xué)春秋假未廣泛推行“卡點(diǎn)”在哪？

目前，中小學(xué)春秋假，沒(méi)能在多數地區廣泛推行，對此，有專(zhuān)家和家長(cháng)認為，主要是因為一些現實(shí)問(wèn)題有待解決。

中國教育科學(xué)研究院研究員 儲朝暉：沒(méi)有實(shí)現的原因，一個(gè)就是我們各個(gè)地方都感到學(xué)業(yè)比較緊張。第二個(gè)原因放春秋假涉及到家長(cháng)，涉及到學(xué)校的一些工作安排，覺(jué)得比較麻煩。

浙江舟山家長(cháng) 劉女士：從我的角度看，我不希望有這個(gè)假期，因為畢竟雙職工家庭孩子在家里其實(shí)作業(yè)也多，也沒(méi)人看護，還要管中午飯。

對此，已經(jīng)在試點(diǎn)春秋假的地方，都有哪些探索呢？

浙江杭州：試點(diǎn)春秋假20年 今年首開(kāi)春托班

浙江杭州自2004年起，在每年4月底實(shí)施中小學(xué)春假試點(diǎn)，并于今年首次推出春假托管服務(wù)，為家長(cháng)不能陪伴的孩子組織各種活動(dòng)。杭州市蔣筑英學(xué)校的春托班，就接收了60多位學(xué)生。

春托班還專(zhuān)門(mén)請來(lái)校外科技輔導員，教孩子做“電子繪本”。

湖北利川：春假與清明假期相連 開(kāi)展配套活動(dòng)

今年3月，湖北恩施利川市明確2025年全市義務(wù)教育學(xué)校放春假，與清明節假期相連。

湖北省利川市教育局黨組成員 副局長(cháng) 張平：我們把春假放在清明節假期的后兩天，給學(xué)生家庭提供出游的機會(huì )，我們還要求各學(xué)校提前與社區志愿服務(wù)部門(mén)溝通對接，開(kāi)展適合中小學(xué)的系列活動(dòng)，解決家長(cháng)對學(xué)生放春假的一些困擾。

在利川市第二民族實(shí)驗小學(xué)，記者看到，梯間文化長(cháng)廊上掛著(zhù)一幅幅生動(dòng)的繪畫(huà)作品，全都是春假返校后，學(xué)生們完成的作品。

目前，江蘇、四川等多地教育部門(mén)都表示，正在研究春秋假相關(guān)事宜。各地試點(diǎn)經(jīng)驗表明，中小學(xué)春秋假想要順利實(shí)施，可能既要考慮學(xué)生的出行需求，也要兼顧家長(cháng)的時(shí)間安排，與帶薪休假等制度做好銜接，這背后，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )各方協(xié)同配合。